Обсуждения педагогического сообщества
Приглашаем к обсуждению! Задавайте вопросы коллегам и делитесь мнением по уже открытым вопросам.
Здесь мы обсуждаем образовательные вопросы, делимся мнением о нововведениях, сложных рабочих моментах и просто отдыхаем от работы.
Участвуете ли вы в работе школьного сайта? Каким образом стимулируют учителей для активного участия в его работе?
Коллеги кто как использует различные программы и сетевые сервисы на уроках или при проведении мастер классов.
Инновация - это введение чего-то нового - будь то идея, метод или устройство. Инновации нацелены на значительное улучшение существующего продукта, услуг или процессов. Инновации, основанные на информационных технологиях (IT-инновации), являются неотъемлемым развитием технологий в области информации, и их использование нацелено исключительно на б...
Уважаемые коллеги, учителя - предметники нашей школы в классных журналах фиксируют использование ИКТ. В кабинетах, оснащенных компьютерами, процент уроков, проведенных с ИКТ, должен быть не менее 90. Как проблема решается в вашей школе? Какую вы сдаете отчетность по ИКТ в конце учебного года?
Уважаемые коллеги, хотелось бы услышать ваше мнение по поводу эффективности ( не эффективности) электронных дневников. Оправдывает ли себя данный вид информации родителей о успеваемости учащихся, или это очередная лишняя нагрузка для педагогов? Какие разделы электронного дневника обязательны для заполнения в вашей школе?
Мне на уроках физики с применение ИКТ помогает формировать опыт творческой деятельности учащихся, иллюстрировать целостность естественнонаучной картины мира, организовывать интерактивные практикумы, создавать презентации, разрабатывать дидактические материалы, строить схемы и опорные конспекты к урокам, проводить внеклассную работу по предмету...
С этого года внесли изменения в положение об ИОЧ. Обучение включает в себя прохождение трех блоков (ИВ, 2ВБ), но количество часов сократили со 144 до 90. Есть ли в этом плюсы? Как дело обстоит у вас?
В последние 5 лет у учителей прибавилось бумажной волокиты. Есть ли школы, где эта проблема решается благодаря переводу отчетности в электронный вид, даже может быть в интернет-пространство, где каждый учитель в удобное для него время может заполнить те или иные формы, требуемые администрацией не только школы, но и района?
Прошла недавно обучение по курсу "использование социальных сетей"в обучении, но хотелось бы узнать о том, кто как использует их уже сейчас.
Разрешаете ли вы пользоваться мобильными телефонами на уроке? Если нет, то как с этим боретесь?
Умеете ли вы пользоваться интерактивной доской и как часто вы это делаете?
Уважаемые коллеги! Хочу обратить ваше внимание на то, что в настоящее время Министерство Образование РФ возможно никак не может ввести информатику с 1 класса. Как никак сейчас век технологии, и ученики 1 класса лучше знают уже что и как нежели мы. Почему бы не ввести урок информатики с 1 класса. Повторюсь - урок, а не кружок.
Очень хочу услышать мнение коллег по нашему уроку..Если всё заменил цифровой мир, как быть с нашим , ЖИВЫМ предметом? Неужели тоже все переходим на картинки с презентаций и сухой язык слайдов?..А я считаю,что ничего лучше рисунка на ОБЫЧНОЙ классной доске и понятного для всех рассказа учителя ещё не изобрели..Всё остальное-только вспомогательные...
